Pflege

Die Schulpflicht bedeutet für körperlich beeinträchtigte und chronisch kranke Kinder und Jugendliche oft erschwerte Bedingungen für die Teilnahme am Unterricht. Notwendige behandlungs-, und grundpflegerische Maßnahmen werden von Pflegepersonal durchgeführt. Zurzeit integrieren 6 Pflegefachkräfte (PFK) und 4 Pflegehilfskräfte (PHK) die Pflege in den Schulalltag.

Im Rahmen der motorischen Fähigkeiten der Schüler und Schülerinnen praktizieren wir die "aktivierende Pflege". Das bedeutet:

• Wir groß ist die Selbstpflegefähigkeit der Schüler*innen?
• Welche Hilfestellung brauchen die Schüler*innen wirklich?

Aktivierende Pflege ist die Forderung nach Selbstständigkeit mit dem Ziel einer weitgehenden Unabhängigkeit im Rahmen der individuellen Fähigkeiten. Dies möchten wir erreichen durch:

• Beratung, Anleitung und Unterstützung
• Aufzeigen von Ressourcen und diese den Schüler*innen bewusstmachen
• Förderung der Ressourcen
• Vermittlung von Erfahrungen
• Übung, Beobachtung und Korrektur des Prozesses
• Förderung und Vermittlung eines positiven Selbstwertgefühls

Pflege in der Schule beinhaltet zum Beispiel:

• PEG – Versorgung
• Unterstützung und Betreuung der Schüler*innen bei der Nahrungsaufnahme
• Katheterisierung und Anleitung zum Selbstkatheterismus (ISK)
• Inhalationen und Inhalationstechniken
• Medikamentengabe und Kontrolle
• Betreuung von Schüler*innen mit chronischen Erkrankungen, wie zB Diabetes oder Mucoviszidose
• Erste Hilfe bei Unfällen, Krampfanfällen und ggfs. Begleitung ins Krankenhaus
• Mitarbeit im interdisziplinären Förderteam
• Mitarbeit an den Förderplänen
• Begleitung von Klassenfahrten, Tagesausflügen und externen Projekten, um allen Schüler*innen die Teilnahme zu ermöglichen.
• Kontakt zu behandelnden Ärzten, Kliniken, familienunterstützenden Institutionen und Selbsthilfevereinen.
• Und Vieles mehr…

Um unsere Schüler*innen optimal betreuen zu können, ist uns ein regelmäßiger Austausch mit den Familien wichtig.